一、激发兴趣是学生自主学习的动力实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进..
中心——(中央)——(中间)著名——(有名)——(出名)特别——(非常)——(十分)漂亮——(美丽)疲倦——(疲劳)牵挂——(挂念)——(挂牵)景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻..
小学生暑假学习计划：二年级暑假学习计划小学二年级学生暑假学习计划(一)第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结..
1.回顾整个小学阶段的数学内容，梳理成“数学网络图”，将所有学过的数学知识分个类。在整理的过程中，如果有新的疑惑、新的体会都应该做下记录，“数学网络图”的形式不限。2.根据重点体育赛事，根据某一个方面..
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一．知识储备中国古代诗歌语言的基本特点是凝练、生动、形象、重意境、有韵律美。体会其风格特色，就是要体会语言的美，体会其内蕴。古代诗歌语言的风格特色是多种多样的，主要有：（1）豪放。诗人积极的人生观和炽..
1、试题概况；2、试卷基本特点；二、考试情况分析从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：（1）目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实；（2）教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别..
一位执教20多年的初中语文老师说：“语文复习到最后关头，一定要回归基础。”现在不少初中生正处于复习的最后关键时刻，如果他们用对了方法，将一门科目的成绩提高5分以上并不困难。很多初中家长曾告诉我，他们的..
